孤品小说

第699章 雏鹰试翼（第2页）

赵教官把十五人分成三组，每组五人，给了一个任务：用提供的材料（纸板、胶带、绳子）建造一座能承受五公斤重量的桥，桥长至少一米五，时间两小时。

“这有什么难的？”李想所在的小组里，一个叫张涛的男生不以为然，“我学土木的，设计个桥小意思。”

“那设计交给你了。”同组的韩思远——韩风的儿子，刚从美国回来——很自然地分配任务，“雨晴，你心思细，负责材料统计。晓敏，你手巧，负责制作。我负责协调和测试。”

分工明确，各司其职。

另一组就没这么顺利了。王浩然那组，五个人都是强势性格，争论不休。

“应该用三角形结构，最稳定。”

“太丑了，要有设计感。”

“这是承重测试，不是艺术比赛。”

“但风华注重美学，我们不能只考虑功能。”

争论了半小时，还没定方案。

赵教官在旁边看着，不做声。这就是他要的效果——让年轻人在冲突中学会妥协，在分歧中学会决策。

两小时后，三座桥摆在操场上。

李想组造的桥最扎实，用了大量三角形支撑，但外观简陋，像工地临时搭建的。

王浩然组的桥最有设计感，弧线优美，还有装饰，但承重测试时，放了四公斤就变形了。

韩思远组的桥平衡得最好：结构稳固，外观简洁大方。承重测试成功，还多了个创新——桥面可以拆卸，方便运输。

“为什么想到可拆卸设计？”赵教官问韩思远。

“考虑到实际应用。”韩思远回答，“如果是救灾或临时工程，可拆卸很重要。而且，这样也节省材料，符合可持续发展理念。”

赵教官点头：“有想法。”

第一天的训练结束，晚上是分享会。

在教室里，十五人围坐一圈，分享今天的感受。

“我觉得团队合作很重要。”李想第一个说，“以前我做研发，都是自己闷头干。今天发现，多听听别人的意见，结果会更好。”

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苏雨晴说：“我体力不好，拖了团队后腿。但晓敏姐一直帮我，很感动。以后我要加强锻炼。”

王浩然坦诚：“我们组今天效率低，因为都想当领导。我反思了，团队不需要那么多指挥官，需要的是执行者。”

冯晓敏微笑：“其实今天最让我惊讶的是思远。你分配任务很自然，大家也愿意听你的。是天生的领导力吗？”

韩思远谦虚地摇头：“不是。我在美国读书时，参加过很多团队项目。慢慢摸索出来的经验：先了解每个人的特长，再分配任务。而且，自己要多做脏活累活，别摆架子。”

方明轩插话：“我观察了，思远今天确实做得最多。搬材料、剪胶带、做测试，都是你在干。”

“应该的。”韩思远笑，“组长不是发号施令的，是解决问题的。”