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第135章 校长的驻足与称赞(第2页)

林晓晓也激动地大喊:“我也要学!我要跟着师父,把竹编手艺发扬光大!”

周围的同学纷纷举手,喊着要报名竹编兴趣班,连几个高年级的学生都挤了过来,生怕错过了机会。阳光洒在孩子们的笑脸上,洒在那些精致的竹编作品上,一切都显得格外温暖。

李校长看着这热闹的一幕,脸上的笑容更深了。他对身边的教导主任说:“通知下去,竹编兴趣班的教室,就安排在美术教室旁边,再添置一些竹丝、竹丝刀、砂纸之类的工具,费用从学校的非遗专项经费里出。”

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教导主任连忙点头:“好的校长,我这就去安排。”

李校长又转过头,看着小木,眼里满是期待:“小木同学,从今天起,你就是咱们学校的‘非遗小传承人’了。希望你能带着同学们,把竹编手艺学扎实,玩出新花样,让更多人知道,我们青瓦镇的孩子,手里有匠心,心里有传承。”

小木用力点头,眼眶有点发热。他想起了师父沈念的话,想起了张爷爷的叮嘱,想起了熬夜赶工时的星光,想起了展台前的围堵与惊叹。原来,自己的坚持,真的能让老手艺焕发出新的光芒。

放学的时候,这个好消息像长了翅膀一样,传遍了整个校园。小木背着书包,手里提着那个竹灯笼,和小胖、林晓晓一起走出校门。沈念和张爷爷早就等在门口了,看到小木,张爷爷拄着拐杖迎了上来:“小木,听说校长夸你了?还开了竹编兴趣班?”

小木点了点头,把下午的事情一五一十地告诉了他们。沈念听着,眼里满是欣慰的泪光;张爷爷更是笑得合不拢嘴,连连说:“好啊好啊,老手艺有传人了,有传人了!”

夕阳的余晖,把四个人的影子拉得长长的。小木提着灯笼,灯笼上的莲花影子,落在青石板路上,轻轻摇曳。晚风带着竹篾的清润气息,吹过老槐树的枝桠,沙沙作响,像是在为这个有匠心的孩子鼓掌。

小胖凑到小木身边,兴奋地说:“小木,以后你就是竹编兴趣班的小老师了!我要当你的大徒弟!”

林晓晓不甘示弱地说:“我才是大徒弟!我早就拜师了!”

两个孩子吵吵闹闹,引得沈念和张爷爷哈哈大笑。小木看着身边的人,看着天边的晚霞,心里暖暖的。

他知道,校长的驻足与称赞,不是终点,而是新的起点。

竹编兴趣班的课堂上,会坐满好奇的孩子;晚聿工坊的院子里,会响起更多打磨竹丝的沙沙声;青瓦镇的街头巷尾,会出现更多带着竹纹印记的手工艺品。

老手艺的传承之路,从来都不是孤单的。它在一双双稚嫩的小手里,在一声声惊叹的话语里,在一个个充满匠心的日子里,慢慢延伸,通向遥远的未来。

而小木,这个小小的竹编匠人,会带着他的竹丝,他的匠心,他的传承,一步步走下去,让老手艺的光芒,照亮更多人的心房。

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