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第160章 闭嘴的孩子最会喊(第2页)

她并没有指望一个孩子能懂,这只是她确认自己与世界最后联系的、绝望的尝试。

山本奈绪歪着头,视线并没有落在她的手指上,而是专注地凝视着她的眼睛,仿佛在阅读某种无形的文字。

几秒后,小女孩拿起身边的一根红色蜡笔,在一张废纸上,画下了一串跳动的点和线。

一个点,三个点,一条长线。

和她敲击的节奏,分毫不差。

佐藤光的心脏被一股巨力狠狠攥住,几乎让她窒息。

她死死盯着那串符号,一个颠覆性的认知在她脑海中炸开。

她不是听到了……她是“看见”了我的想法。

在她发动“群体梦印”将预言碎片投射给孩子们的同时,一条更加深刻、更加隐秘的精神链接,已经悄然建立。

她的听觉被剥夺,但她的精神力却像是为了补偿,变得更加敏锐和具象化。

她的思想,她的意图,能够直接被山本奈绪这个最核心的“接收站”所感知。

新的策略瞬间成型。

语言已经失效,那就彻底抛弃它。

从现在起,她的预言将不再依赖任何口头传述,而是化为最纯粹的符号与节拍。

她将手掌平贴在冰冷的地板上,闭上眼睛,集中精神,想象着一个即将发生的危险——神代薰的手下正在更换走廊上的灯泡,其中一个被动了手脚,会在凌晨三点过载短路,引燃天花板的隔音材料。

她将这个“画面”转化为一种急促而危险的节拍,通过掌心,让微弱的咒力如同心跳般渗入建筑的结构里。

另一头,正蜷缩在角落里画画的山本奈绪突然停下了笔。

她拿起一支红色的蜡笔,在一张干净的纸上,画下了一个正在闪烁、冒着火花的灯泡。

成了!

与此同时,图书角的藤原静也没有停下。

她意识到,孩子们那些看似混乱的画作,已经成为一种新的“语言”,一种必须被解读和归类的宝贵情报。

她设计了一套简单的“三色标签系统”,在每天的故事时间里,用最浅显的方式教给孩子们。

“如果梦到了可怕的怪物或者坏人,就用红色蜡笔画一个圈圈,就像我们故事里的大灰狼。”

“如果梦里想不起来爸爸妈妈的脸,感觉晕乎乎的,就用黄色蜡笔画一条波浪线。”

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